մարմիններ և նյութեր

բաժակ-ապակի, կավ, ալյումին, պլաստմասա

սեղան-փայտ, ապակի

ավտոմեքենա-երկաթ, պլաստմասա, կավ

գնդակ-ռեզին

տուն-փայտ, երկաթ, ապակի

հագուստ-մորթի, թել, երկաթ

գդալ-փայտ, ապակի, երկաթ, պլաստմասա

բռնակ-երկաթ

նետ-թել, փայտ

սառյուց-ջուր, ջյուն

Advertisements

Ինքնագնահատման թերթիկ

Անուն ազգանուն դասարան Անգլերենի բաժին Առաջադրանք

16

Ֆլեշմոբ

4

My pet My family My birthday party My favorite holiday Letter to Santa
Լեո Աղաբեկյան 4-2 https://wordpress.com/post/blogleoblog.wordpress.com/555

https://blogleoblog.wordpress.com/2018/10/10/my-ped/

3 Black cut Father, mother, sister, grandmather 14.08.2010 New year Robot Blaze end coca cola

 

Կոմիտաս: Սալահատակն ու ուղին

Սալահատակն ու ուղին

Հոգիս թիթեռ
Մի վայր, մի վեր
Հույս ծովերով թևելով՝
Հոգիս մի բեռ
Անմայր, անսեր,
Լույս հովերով հևելով․․․։

Ես զգացի, որ թիթեռը թռնում է մի վայր: Ճանապարհին ծովն է տեսնում, դրանից նրա հոգին կագնում է և նա թռջում է անսեր:

16.10.2019

Whose diary is this? էջ 59 կարդալ, սովորել անծանոթ բառերը։

Անծանոթ բառեր

diary- օրագիր

weather-եղանակ

earlier-ավելի վաղ, ավելի շուտ

usual-սովորական

help about the house- օգնել տնային գործեր անելուն

tasty-համեղ

cookies-թխվածքաբլիթներ

make a cake-տորթ պատրաստել

present- նվեր

hamster-դաշտամուկ

Շաբաթվա օրեր -The Days of the week /սովորել անգիր/

Monday-Երկուշաբթի

Tuesday-երեքշաբթի

Wednesday-չորեքշաբթի

Thursday- հինգշաբթի

Friday-ուրբաթ

Saturday-շաբաթ

Sunday-կիրակի

Կազմեք օրագիր գրելով յուրաքանչյուր օրը ի՞նչ եք անում կամ ի՞նչ եք անելու՝

Օրինակ՝ On Monday I will go the swimming pool.

On monday I will read a book.

On tuesday I will go to do shopping.

On wednesday I will go to the music class.

On thursday I will do my lessons.

On friday I will make in computer games.

On saturday I will go to the big tennis class.

On sunday I will rest and watch TV.

վարժ. 16 էջ 60 /լրացրեք on, in, at նախդիրներով  on- օգտագործում ենք շաբաթվա օրերի, ամսաթվերի հետ, in- ամիսների, տարվա եղանակների հետ,  at- ժամերի հետ /

Հադիպել ես ընկերոջդ, նա ուզում է իմանալ քո դպրոցի մասին, պատմիր դպրոցիդ մասին /գրավոր/։ Վերնագրիր այսպես`

My school

այս հարցերը կօգնեն քեզ՝

Ինչո՞ւ եմ սիրում իմ դպրոցը։ Why do you like your school?

I like my school, because there is very interesting and I have many friends.

Ինչո՞ւ է կոչվում <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիր: Why it is called Mkhitar Sebastatsi educomplex?

I know

Որ՞ն է դպրոցի իմ սիրած վայրը։ Where is the favourite place at school?

My favourite place at school is library.

Ինչը կուզենայի փոխել դպրոցում։ What do want to change at school?

Nothing.

Քան՞ի մասնաճյուղերից է բաղկացած դպրոցը։ How many branches does the school have?

My school have a 4 branches.

Քան՞ի երթուղային տաքսիներ են սպասարկում և այլն։ How many mini busses are there?

About 18 mini busses.

Ին՞չ առարկաներ ես անցնում և որն է քո սիրած առարկան։ What subjects do you learn and what subject do you like the best?

My favorite subject is mathematics.

Ի՞նչ ես անում մինչ դասի սկսելը, դասի ընթացքում և դասերից հետո։ What do you do before classes, in class, after classes?

I wake up, wash, have a breakfast and go to the school, then I have a lot of classes and go to the home. At home I have a dinner, rest a little, go to the big tennis class. 

 

Գործնական քերականություն

Սուսան Մարկոսյանի Գործնական քերականություն՝ 5-րդ դասարան գրքից՝ էջ 12,  կատարել  33-րդ, 34-րդ, 35-րդ առաջադրանքները:

Անգիր սովորիր Կոմիտասի բանաստեղծությունը:

33) Պատասխանիր հանելուկներին

ա) Առարկա, որը վերից վեր կախվելով փակում է ինչ, որ բան: վարագույր

բ) Միջատ, որը երկու թև ունի ու բարալիկ կնչիթ որով սնվում է: Նա սնվում է արյունով: Մոծակ

գ) Արհեստավոր, որն զբաղվում է երեսը սրփելու, մազեր կտրելու, հարդարելու գործով: Վարսավիր 

դ) Պղնձյա առարկա, որի մեջ մետաղյա լեզվակ է կախված բարակ կամ հաստ պարանով լեզվակը պատին են խփում հնչեցնելու համար: Զանգակ

34) Բացատրիր բառերը

Գիրք-թղթերից բաղկացած հավաքածու, դիմակ-դեմքին դնելու բան, դերասան- մարդ, որը կինոյում և թատրոնում խաղում է, ընկույզ-սկյուռիկների համար ուտելիք, որը ծառի վրա է աճում, ժպիտ-առաջանում է, երբ մարդը ուրախանում է, երեխա-փոքրիկ մարդ:

35) Ինչ է նշանակում

Հեռախոս-հեռու խոսվող, դպրոցական-դպրոցի աշակերտ, ձայնագրիչ-ձայն գրող, ականջ-օրգան, որով լսում ես, աղմուկ-գոռոց:

14.10.2019

Прочитайте рассказ «Филипок»

…Ребята ушли в школу. Отец ещё с утра уехал в лес, мать ушла на работу. Остались в избе Филипок да бабушка на печке. Стало Филипку скучно одному, бабушка заснула, а он стал искать шапку. Своей не нашёл, взял
старую отцовскую и пошёл в школу. Школа была за селом у церкви… Прибежал
Филипок к школе. На крыльце никого нет, а в школе слышны голоса ребят. На Филипка нашёл страх: вдруг учитель его прогонит? Истал он думать, что ему делать. Шла мимо школы бабушка с ведром и говорит: все учатся, а ты что тут стоишь? Филипок и пошёл в школу, снял шапку и отворил дверь. Школа вся
была полна ребят. Все кричали своё, и учитель в красном шарфе ходил посередине.
– Ты что? – закричал он на Филипка.
Филипок ухватился за шапку и ничего не говорил.
– Да ты кто?
Филипок молчал.
– Или ты немой?
Филипок так напугался, что говорить не мог. Он посмотрел на учителя и
заплакал.Тогда учителю жалко его стало. Он погладил его по голове и
спросил у ребят:
– Кто этот мальчик?
– Это Филипок, Костюшкин брат, он давно просится в школу, да мать не
пускает его, и он украдкой пришёл в школу.
– Ну, садись рядом с братом, а я попрошу, чтобы мать пускала тебя в
школу.
Учитель стал показывать Филипку буквы, а Филипок их уж знал и
немножко читать умел.
– Молодец, – сказал учитель. – Кто же тебя учил читать?
Филипок осмелел и сказал:
– Мой брат. Я сразу всё понял.
Учитель остановил его и сказал:
– Ты погоди хвалиться, а поучись.
С тех пор Филипок стал ходить с ребятами в школу.

1.Почему Филипок  не смог назвать своё имя?

потому что он стиснялся

2.К словам из первого столбика подберите соответствующие из второго.
Напишите их.
большие                      шапка
строгий                        шарф
старший                      мальчик
красный                      брат
полное                          бабушка
отцовская                    буквы
добрая                           учитель
маленький                  школа
горячая                        ведро
начальная                  печка
большие буквы, строгий учитель, старший мальчик, красный шарф, полное ведро, отцовская шапка, добрая бабушка, маленький брат, горячая печка, начальная школа

3.Составьте пословицы из слов двух столбиков. Напишите
их. Устно переведите их на армянский язык.
1) Дружбой-ընգերական дорожи-փայփայում, а) тот много делает-նա շատ բան է անում.
2) Не хвались-մի եկեք, б) забывать её не спеши-մոռացի և մի շտապի.
3) Кто мало говорит-ով է քիչ խոսում, в) пока люди тебя не похвалят-մինչև մարդիկ քեզ չգովան

14.10.2019

Թեմա՝Բազմապատկման բաշխական օրենքը գումարման նկատմամբ

  1. Օգտագործելով բաշխական օրենքը՝ հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով.
  • 130 x 78 + 70 x 78=15600
  • 388 x 99 + 12 x 99=39600
  • 657 x 33 + 657 x 67=65700
  1. Արտադրիչներից մեկը ներկայացնելով որպես երկու թվերի գումար՝ հաշվումները կատարե՛ք առավել հարմար եղանակով.
  • 4 x 25=100
  • 11 x 36=396
  • 5 x 92=460
  1. Կատարե՛ք գործողությունները օգտագործելով օգտագործելով բազմապատկման բաշխական օրենքը գումարման նկատմամբ
  • 66 x 432 + 66 x 97=34914
  • 73 x 205 + 73 x 56=19053